Wir haben uns an der U-Bahn Lutterothstraße getroffen und haben die U-Bahn bis Schlump genommen. Danach sind wir mit der U-Bahn bis Landungsbrücken gefahren. Wir haben dann auf die Fähre gewartet. Als die Fähre dann da war, sind alle nach oben gestürmt! Wir haben die Fahrt genossen, bis wir an der Station Neuhafen angekommen sind. Dann mussten wir ein Stück laufen. Endlich bei dem Klärwerk angekommen, haben wir uns zuerst ein Model von dem Klärwerk angeguckt. Uns wurde erklärt, dass in einem Klärwerk das Wasser aus der Kanalisation gereinigt wird. Das ist das Schmutzwasser aus den Haushalten. Danach haben wir eine Sicherheitseinweisung erhalten: zum Beispiel durften wir uns nicht an den Geländern festhalten, weil da Bakterien dran sein können. Außerdem mussten wir lustige Helme aufsetzen. Dann ging es los. Unsere Führerin hat uns zuerst den Rechen gezeigt. Das ist ein Becken mit Gittern drin, die die groben Sachen z.B. Feuchttücher etc. aus dem Wasser filtern. Als nächstes sind wir zur Sandreinigung gegangen. Da wird, wie der Name schon sagt, der Sand entfernt. Danach gingen wir zur ökologischen Reinigung, dort werden Bakterien in die Pampe gegeben. Im nächsten Schritt kommt die chemische Reinigung in der das Ganze dann noch mal mit Chemie gereinigt. Als letztes wird das Wasser in die Elbe geschwemmt. Der Schlamm, der übrig bleibt, wird noch mal gepresst, um den Rest Wasser rauszubekommen. Danach kommt der gepresste Schlamm in solche Fauleier. Das sind silberne Behälter mit nochmal anderen Bakterien drin. Der Rest wird anschließend verbrannt. Als wir dann unsere Führung beendet hatten, konnten wir noch den Wasserspender benutzen – da war natürlich sauberes Trinkwasser drin 😊. Ich fand den sehr cool, weil der kaltes, leicht sprudeliges, sprudeliges und stilles Wasser hatte😉. Der Ausflug hat zwar sehr gestunken, aber war interessant.
In diesem Jahr haben die Jahrgänge 5 und 6 das erste Mal an dem Hamburger Schreibwettbewerb KLASSEnSÄTZE teilgenommen. Im Deutschunterricht schrieben alle Schüler*innen von Oktober bis Januar Texte zu einem festgelegten Thema. Das Thema des diesjährigen Wettbewerbs lautete:
„HUCH!“
Um uns dem Thema anzunähern, überlegten wir gemeinsam, was uns zu diesem Begriff einfiel. So entstanden in den Klassen zunächst Mind-Maps mit den verschiedensten Ideen, wann wir selbst schon Huch-Momente hatten und was einen Huch-Moment auszeichnet. Anschließend legten die jungen Schriftsteller mit dem Schreiben los und bald waren fast 90 kreative Texte in den vier teilnehmenden Klassen entstanden. Anfang März wurde es dann sich gemütlich gemacht und die Texte wurden in den Klassen vorgelesen, damit alle Kinder sie hören und bewerten konnten. Pro Klasse wurden so drei KLASSEnSIEGERtexte ausgewählt. Bei so vielen tollen Geschichten war es schwer den Schulsiegertext zu küren. Nachdem die Jury, bestehend aus Frau Meißner (Sonderpädagogin und Deutschlehrerin, Jahrgang 1), Frau Dodenhoff und Frau Lawrence (Deutschlehrerinnen, Jahrgang 3), Frau Dannenberg (Deutschlehrerin und Schulleiterin) und Mischa Koopmann (Autor) ihre Favoriten vorgestellt haben, wurde viel über Sprachstil, Kreativität, Geschichtenaufbau, Originalität und Spannungsbögen debattiert. Schließlich wurde der Siegertext einstimmig gewählt. Auf unserer Assembly Ende März verkündete Frau Hansen die Entscheidung der Jury und die Schüler der drei ersten Plätze wurden geehrt. Den 3. Platz hat Jacob aus der Klasse 5b mit „Mr. J. Huch und die Perle der Adria“ gewonnen. Den 2. Platz hat Maxi aus der Klasse 5b mit „Ellie“ gewonnen. Wir freuen uns mit Benno aus der 5a, der am 26. Mai mit seinem Text „Tim verkackt alles“ die Schule Vizelinstraße bei der großen Siegerehrung im Ernst-Deutsch-Theater repräsentiert hat. Die Fotos der Sieger sehen Sie hier: Siegerehrung Schreibwettbewerb 2023
KLASSEnSÄTZE ist ein jährlicher, dreiphasiger Schreibwettbewerb für Hamburger Schulen. Der Schreibwettbewerb will bestehende Schreibbegeisterung verstärken und bisher versteckte Talente wecken. Die Schüler*innen setzen sich mit verschiedenen Aspekten des Schreibens, mit Schreibtechniken und Schreibmotivationen etc. auseinander; anschließend erörtern und bewerten sie eigene und fremde Texte.
Lucas, Melvin und Eldin von der Grundschule Vizelinstrasse haben sich in der ersten Podcast-Episode von „Das Ohr von Hamburg“ mit etwas Grundsätzlichem beschäftigt: Wie ist das Ohr aufgebaut, wie funktioniert es und wie gelangen akustische Impulse über das Ohr am Ende zum Gehirn und werden dort entschlüsselt? Das haben sie zuerst auf der Straße in Eimsbüttel versucht herauszubekommen und sich dann selber damit beschäftigt. Das Podcast-Projekt, aus dem heraus insgesamt vier Episoden entstanden sind, lief parallel zu den Projektwochen der 5. und 6. Klassen zum Thema Ohren und Hören. Die Beiträge der Ohrlotsen findet ihr unter:
Was ist eigentlich Akustik? Mit dieser gar nicht so leicht zu beantworteten Frage haben sich Nele, Paula, Barsam und Pablo in den Projektwochen zum Thema Ohren und Hören und auch in ihrer Podcast-Episode beschäftigt. Mit einer Reportage aus dem großen Saal der Elbphilharmonie hat es leider nicht geklappt, dafür aber mit einem tollen Interview mit Björn Staschen, der beim Norddeutschen Rundfunk arbeitet und selber auch Podcasts produziert. Viel Spaß beim Hören! Zusätzlich zu finden wieder auf den Plattformen der Ohrlotsen bei Spotify, Apple Podcasts und über anchor.fm/ohrlotsen.
Neues von den Ohrlotsen:
Lärm ist schrecklich! Da sind sich vermutlich alle Menschen einig. Aber was ist eigentlich Lärm, ist er auch für etwas gut und was passiert, wenn wir zum Beispiel am Arbeitsplatz zu viel Lärm ausgesetzt sind? Das wollten Leonie, Christian, Samuel, Anton genauer wissen und haben dazu einen Bauarbeiter auf der Baustelle besucht und einen HNO-Arzt befragt. Das Podcast-Projekt, aus dem heraus diese und drei weitere Episoden zum Thema Ohren und Hören entstanden sind, lief parallel zu den Projektwochen der 5. und 6. Klassen an der Schule Vizelinstrasse.
Unsere letzte Ohrlotsen-Episode:
Wie klingt eigentlich die Stadt? Wo ist es laut, wo ist es leise bei uns? Damit haben sich Isabell, Tamanna, Malia und Altan auseinander gesetzt. Für das Podcast-Projekt der Schule Vizelinstrasse in Kooperation mit den Ohrlotsen, aus dem heraus diese und drei weitere Episoden zum Thema Ohren und Hören entstanden sind, waren die vier fast überall dort, wo man Hamburg-typisches hören kann – auf der Strasse, im Einkaufszentrum, im Park und am Hafen. Von dort haben sie Soundscapes mitgebracht und an Ort und Stelle auch Menschen zu Geräuschen der Stadt befragt. Viel Spaß beim Hören!
Bücher gibt es für jeden Geschmack und zu allen Themen. Wenn wir erlauben, ermöglichen sie uns eine Reise in fremde Welten. Auf diese Reisen haben uns 8 Schüler/Innen aus Jahrgang 6 diese Woche mitgenommen.
Die Schüler/-innen haben bereits Wochen vorher angefangen für den Vorlesewettbewerb des deutschen Buchhandels zu üben – denn gutes Vorlesen ist eine echte Kunst!
Alle Teilnehmenden haben unseren internen Vizelin-Wettbewerb mit Bravour gemeistert! Daher fiel es unserer Jury auch gar nicht so leicht nur eine/n Sieger/in zu finden.
Am Ende konnte Tamanna aus der 6a alle Jury-Mitglieder überzeugen und auch bei vielen im Publikum war sie die Geheimfavoritin.
Herzlichen Glückwunsch, Tamanna! Wir sind stolz darauf, dass du uns beim Hamburgentscheid im Februar vertrittst! Auch an alle anderen Vorleser/-innen ein großes Dankeschön, ihr wart klasse!
von links: Marcel, Kay, Isabell (Jury), Onno (Jury), Tamanna, Leoni, Janne
Am Montag war bei uns der Odd Socks Day. Unter reger Beteiligung haben wir uns stark gemacht für Andersartigkeit und gegen Mobbing und Ausgrenzung. Egal, wer du bist, wie du aussiehst, wie du dich anziehst – du bist du, du bist wertvoll, du darfst sein wie du bist! Anstatt den oder die anderen zu verurteilen, weil er oder sie anders aussieht, wollen wir einander freundlich begegnen. Das haben wir heute gezeigt, indem wir selbst alle etwas anders aussahen oder aber mutig getragen haben, was wir mögen. Das sorgte für eine Menge Komplimente! In manchen Ländern der Welt eröffnet der Odd Socks Day eine Anti-Bullying Week, in der mehr Toleranz, Akzeptanz und Freundlichkeit das Ziel sind. So passt für uns dieser Aktionstag wunderbar ins „Jahr des Lächelns“.
Wir haben uns in den letzten Wochen und Monaten mit dem Thema „Krieg, Flucht, Kinderrechte“ beschäftigt.
Alle Kinder haben Friedenstauben gemalt, mit ihren Sorgen und Wünschen beschriftet und an dem Schulzaun aufgehängt. Wir haben uns in den Pausen zum gemeinsamen Singen auf dem Schulhof getroffen.
Der Elternrat hat mit Unterstützung aus der gesamten Elternschaft eine große Sammelaktion von Sachspenden veranstaltet.
Wir haben unseren diesjährigen Kinderrechtetag unter das Thema „Krieg/ Kinder auf der Flucht“ gestellt und in allen Klassen dazu einen Projekttag veranstaltet.
Und jetzt, zum Ende des Schuljahres, haben wir auf eine Initiative des Schüler*innenrats hin eine Spendenlaufwoche veranstaltet. In allen Klassen wurde an einem festen Tag innerhalb der Woche 30.05. bis 03.06.2022 gelaufen. Pro gelaufener Runde auf dem Hof wurde so von den Sponsoren, die die Kinder sich gesucht haben, Geld gespendet. Jeden Tag sind die Kinder eines anderen Jahrgangs gelaufen. So war während der gesamten Woche eine ganz besondere Atmosphäre in der Schule, denn die Kinder wollten viele, viele Runden laufen und so anderen Menschen in Not helfen. Das war sehr schön zu beobachten!
Das gesammelte Geld haben wir heute in einer Schulversammlung an Hanseatic Help e.V. gegeben.
Die Gesamtsumme ist unglaublich: 20.154,00 Euro!!
Wir bedanken uns ganz herzlich bei allen Sponsoren der Kinder und bei den Kindern für die vielen Runden, die sie gelaufen sind.
Hier sehen Sie noch ein paar Impressionen von den Läufen und der Spendenübergabe an Hanseatic Help ??♀️??
Am Donnerstag, den 21.4.2022 fuhren die Kinder der Klassen 4b und der 4c mit einem Reisebus in das Hafenmuseum. Hier sind Berichte und Fotos zu den HafenScouts von den Schülerinnen und Schülern.
HafenScouts
Die Klassen 4b und 4c aus der Schule Vizelinstraße waren am 21.4.22 im Hafenmuseum Hamburg. Dort wurden sie in vier Gruppen eingeteilt. Es gab die Gruppen rot, blau, grün und gelb. An einer Station mussten sie einen Sack voller Kakaobohnen zu einer Waage bringen und wiegen. Sie haben sich auch die „Peking“ angeguckt. Eine andere Station handelte sich wiederum um drei Schiffe, bei denen man die Länge bestimmen sollte. Eine andere Station handelte sich darum, Magnetplättchen an die richtige Stelle an einer Tafel anzuhängen. Danach fuhren sie zu dem Containerterminal Altenwerder. Da sahen die viele Container. Dann fuhren sie mit dem Bus wieder in die Schule. Sie hatten viel Spaß.
Von T. W.
Das Hafenmuseum
Am Donnerstag, den 21.4.2022 fuhren die Kinder der Klassen 4b und der 4c mit einem Reisebus in das Hafenmuseum. Sie wurden in 4 Gruppen aufgeteilt: in rot, blau, gelb und grün.Die Kinder lernten etwas über Container, Schiffe und Berufe. Es gab z.B. Brückenbauer und Schiffsplaner. Man lernte etwas über die Größe und die Höhe der Schiffe. Als sie fertig waren, stiegen sie wieder in den Reisebus und fuhren in den Hafen. Sie machten dort eine Rundfahrt. Der Ausflug war nun zu Ende. Die 4b und die 4c fuhren zurück in die Schule.
Von M.F.
Die HafenScouts
Am Donnerstag, den 21.4.2022 machten die Klassen 4b & 4c einen Ausflug zu den HafenScouts. Die Klassen mussten schon 7.45 Uhr da sein. Als dann alle um 8.00 Uhr da waren, fuhren sie mit einem Reisebus von der HHALA zum Hafenmuseum. Als sie dann da waren, frühstückten sie erstmal. Dann holte eine Gruppe von den HafenScouts die Klassen 4b & 4c ab. Sie teilten sich in ihre Gruppen ein. Sie wurden durch das Hafenmuseum geführt, wo sie einen sehr schweren Sack mit Kakaobohnen durch das Museum schieben durften. Die Klassen 4b & 4c fanden es alle sehr spannend und haben viel im Museum gelernt. Als sich dann alle versammelten, fuhren sie nach Altenwerder zum Schiffsterminal. Da machten die Klassen 4b & 4c eine Rundfahrt mit dem Reisebus von der HHALA. Eine Frau erklärte sehr viel über Schiffe. Alle fanden es sehr interessant & toll. ⚓️⛴??
Von P. P.
Die Schiffe
Am Donnerstag, den 21.4. 22. war die Klasse 4b auf einem Ausflug bei den HafenScouts. Es gab verschiedene Gruppen mit den Farben grün, blau, gelb und rot. Es gab sehr spannende Fragen. Laut den Klassen durften sie 30 Jahre alte Bohnen probieren. Danach fuhren sie mit einem Bus nach Altenwerder. Und sie sahen viele spannende Sachen.
Das war die Geschichte der Klasse 4b. Bitte lasst ein Like da und ein Abo. Das war die Geschichte von P.M.??
Die HafenScouts
Donnerstag, den 21.04.2022 machte die Klasse 4b einen Ausflug ins Hafenmuseum. Dort teilte man die Kinder in Gruppen auf in den Farben: rot und blau. Dann hatte die Klasse 4b einen Hafenführer, der der Klasse 4b einiges über Schiffe erklärte. Dann durfte die Klasse 4b einen Sack mit Kakaobohnen drinnen zur Waage schieben. Danach stieg die Klasse wieder in den Bus und sie fuhr nach Altenwerder.
Von M. B.
Ausflug zum Hafen
Am 21.4.2022 machten die Klassen 4B und 4C einen Ausflug zum Hafen .Nach der Busfahrt machten sie eine kleine Frühstückspause. Als die Pause zu Ende war, stellten sich die Leute, die da arbeiten, vor. Die Kinder teilten sich in Gruppen, die sie schon besprochen hatten, auf. Zuerst guckten sie sich ein Schiff an. Leider durften sie noch nicht rein, weil es für die Besucher umgebaut werden muss. Das Schiff hat, als es noch fuhr, die gefährlichste Stelle der Welt überlebt. Die Kinder gingen auch in einen Container rein und konnten lernen wie man den auf und zu kriegt. Sie gingen in eine Halle, wo sie Schiffssachen sehen konnten. Es gab auch viele Schiffsmodelle und sie konnten viel ausprobieren.
Von N. W.
Die HafenScouts
Die Klassen 4b und 4c waren am Donnerstag den 21.04.22 bei den HafenScouts und lernten etwas über die alten Schiffe. Sie waren in mehrere Gruppen aufgeteilt. Es gab die Gruppen Blau, Rot, Gelb und Grün. Dann gingen sie in ein Museum. Der Scout erklärte ihnen alles und sie aßen Kakaobohnen. Danach schoben sie einen sehr schweren Sack mit einer Sackkarre zu einer Waage, diese Waage war sehr groß. Dann fuhren sie mit dem Bus an eine Stelle, wo eigentlich niemand hin darf. Diese Tour gewannen die Klassen.
Von F. T.
HafenScouts
Am Donnerstag, den 21. April fuhren die 4b und die 4c in einem Bus zu dem HafenScouts-Museum. Dort angekommen, teilten sich die zwei Klassen in jeweils zwei Gruppen auf. Alle Gruppen bekamen eine Führung durch das Museum. Wusstet ihr zum Beispiel, dass 359 Fahrräder in einen Container passen?
Als alle vier Gruppen fertig waren, fuhren sie mit dem Bus nach Altenwerder, wo sie mit dem Bus durch die Containerterminals fuhren. Ihnen winkten viele Arbeiter zu. Als die Klassen zurück in der Schule waren, waren die Klassen begeistert.
Von J. S.
Hafenscouts
Am 21.04.22 fuhren die Klassen 4b und 4c von der Schule Vizelinstraße mit einem Reisebus von der HHLA zum Hafenmuseum. Es gab 4 Gruppen: Rot, Gelb, Grün & Blau. Als sie ankamen, frühstückten sie erstmal. Dann teilten sich die Kinder in die 4 Gruppen auf. Die Kinder lernten etwas über Container und über Schiffe. Zum Schluss fuhren die Kinder mit dem Reisebus zum Terminal in Altenwerder (für Schiffe), wo sie viel Spaß beim Lernen hatten.
Von E. B. & T. S. aus der Klasse 4b.
Bei den HafenScouts
Die Klassen 4b und 4c fuhren ca.1 Stunde zum Hafenmuseum. Um 9:00 Uhr kamen sie an. Dann frühstückten sie. Später gingen sie in vier Gruppen, weil sie nicht alle alles gleichzeitig besichtigen konnten. Am besten fand die 4b den Kakaobohnensack, der 55 kg wog. Die Gruppe blau wog zusammen 350kg. Dann fuhren die 4b und die 4c zu den Kränen im Hamburgerhafen. Das geschah am 21.04.2022.
Von A. S. aus der Klasse 4b
Die HafenScouts
Am Donnerstag, den 21.4.2022 fuhren die Klasse 4b & die Klasse 4c mit dem Bus ? zu den HafenScouts. Die Klassen 4b & 4c lernten viel über Schiffe und sie machten eine Rundfahrt mit dem Bus?. Die 4b & 4c waren in Gruppen eingeteilt und zwar in blau, rot, grün und gelb. Sie fuhren über eine hohe Brücke und sie konnten sogar die Elphi sehen von da oben. Die 4b & 4c hatten einen Riesenspaß. Zum Glück regnete es nicht. Die Container fanden die Klassen 4b & 4c besonders cool. Die Klassen 4b & 4c würden da gerne nochmal hinfahren.
Von F. B.
HafenScouts
Die Klasse 4b&4c fuhren lange gefahren – nämlich 1 Stunde – mit dem ?Reisebus. Und dann kamen die Klassen 4b&4c an. Dann waren sie im Museum. Die Klassen 4b&4c trugen einen Kakaobohnensack mit einer Sackkarre, der wog 53 Kilo. Die Kinder hatten viel Spaß.
Von S. P.
Die HafenScouts
Am Donnerstag den 21.04.22 fuhren die Klasse 4b & 4c mit ein Reisebus von der HHALA zu den HafenScouts. Zuerst frühstückten die Klasse 4b und 4c. Es gab eine blaue, grüne, rote und gelbe Gruppe. Die Klasse 4b schob ein Sack voller Kakaobohnen. Die Kakaobohnen waren 30 Jahre alt. Danach versuchte die Klasse 4b ein Container auf und zu machen. Das schafften sie. In einen Container können 23.000 Bananen reinpassen. Dann fuhr der Busfahrer sie zu den Containerterminal. Sie sahen, dass ein Container auf ein Containerschiff geladen wurde. Der Busfahrer fuhr sie zur Schule zurück. Sie fanden den Ausflug super.
Von H. K.
Bericht zu den HafenScouts
Am Donnerstag, den 21.04.2022 wurden die Klasse 4b und die Klasse 4c von einem Bus zum Hafen gebracht. Als sie ankamen, frühstückten sie erst. Nach dem Frühstück wurden sie in 4 Gruppen aufgeteilt: rot, blau, gelb und grün. Dann ging es los. Die vier Gruppen wurden rumgeführt. Sie durften einen Sack mit 30 Jahre alten Kakaobohnen auf ein Wagen packen und es stellte sich heraus, dass der Sack für Kinder 53kg wiegt und der Sack für Erwachsene 77kg wiegt. Dann fuhren die Klassen in einem Bus nach Altenwerder. Die 4c und 4b hatten Spaß.?
Von S. K.
Die HafenScouts
Am Donnerstag, den 21.04.22 war die Klasse 4b bei den HafenScouts. Dort waren die Schüler in einem Museum und sahen viele Sachen. Sie lernten, das machte ihnen viel Spaß. Danach machten sie mit dem Bus eine Rundfahrt übers Hafengelände.
Hallo, liebe Schüler*innen der Schule Vizelintraße!
Ihr habt vielleicht schon von ihnen gehört oder sie sogar gesehen. Ja, ich schreibe über die Insektenhotels der 4d und Co. Wir versuchen damit einigen Insekten und anderen kleinen Lebewesen Unterschlupf und Schutz zu geben. Leider kam es immer wieder zu Beschädigungen und sogar zur Zerstörung der Insektenhotels. Es kamen dabei nicht nur viele Insekten ums Leben, sondern der Schutzraum wurde zerstört. Ihr denkt vielleicht, das sei doch nicht weiter schlimm.
Insekten sind aber für uns lebenswichtig.
Darum bitten wir euch ganz dringend: Zerstört die Insektenhotels nicht! Sie sollen Lebensraum bieten für Insekten und anderen Kleintiere, die auch unser Überleben sichern helfen. Wenn die Insekten nicht mehr leben beziehungsweise nicht mehr so viele, dann werden sich die Pflanzen nicht mehr vermehren und der Sauerstoff wird weniger, was dazu führt, dass Menschen nicht mehr atmen können und weniger CO2 umgewandelt wird. Dadurch wird der Klimawandel fortgesetzt und wir zerstören unsere Erde und Zukunft. ALSO: BITTE LASST DIE INSEKTENHOTELS STEHEN!
Am 25. April ist wieder Dresscode-Day anlässlich des Welt Pinguin Tages. Wer möchte, darf sich verkleiden. Unterricht findet nach Plan statt. Wir freuen uns auf viele Pinguine!
Liebe Eltern der Schule an der Vizelinstraße, bei unserer Spendenaktion für die Ukraine am 1. April ist jede Menge zusammengekommen. Am Ende waren gut 30 Umzugskartons voll – vor allem mit Babynahrung, Energieriegeln, Nüssen, Masken, Verbandsmaterial, Unterwäsche und Schreibwaren. Großen Dank nochmal an Oliver Brandt und seinen Kollegen, die alles zu Hanseatic Help gefahren haben. Und natürlich an alle Spenderinnen und Spender, Helferinnen und Helfer! Und an Frau Dannenberg und ihr Team. Das hat richtig gut geklappt. Herzliche Grüße, Euer Elternrat
In diesem Video geht es um Infos zu einem Konzentrationslager (KZ) und was damals dort im zweiten Weltkrieg passiert ist. Außerdem geht es auch um eine jüdische Schule (Israelitische Töchterschule) in der anfangs jüdische Mädchen und später auch jüdische Jungs aufgenommen wurden, weil sie von anderen Schulen ausgeschlossen wurden. Man kann auch Bilder von der Schule, den Klassenräumen von der Schule und ein Bild wie das Kz heute aussieht, sehen.
Ich bin schockiert wie schrecklich es damals war und wie viele Leute gestorben sind. Man kann sich das gar nicht vorstellen.
Am Freitag, den 01.10.2021, machten die 4. Klassen einen Spendenlauf. Die Idee dazu hatten zwei Kinder aus der 4a. Alle Kinder suchten sich Sponsoren.
Nachdem man eine Runde geschafft hatte, bekam man einen Strich auf die Hand. Für eine Runde mussten die 4. Klassen um die Schulhäuser laufen. Die meisten Kinder brauchten für eine Runde ca. 2-3 Minuten.
Alle 4. Klassen sammelten zusammen einen Betrag von 3457,77 €. In ärmeren Ländern können mehr Leute nun sauberes Wasser bekommen und müssen dafür nicht so weit laufen.
Amalia, David, Elina, Gustav, Hannah, Jule, Sophie und Thure (aus Jahrgang 4)
Im Rahmen des Projektunterrichts haben die Jahrgänge 5 und 6 im Schuljahr 2020/2021 zum Thema Pflanzen und Tiere in Norddeutschland sowohl im Herbst als auch Frühjahr gearbeitet.
Neben Erkundungen der nähren Umwelt in Schulnähe wurden Pflanzen gesät und diverse tierfreundliche und nachhaltige Aktionen in Kooperation mit der Umweltpädagogin Petra Sänger von goep e.V. gemacht.
Ein Bestimmungsbuch zu den Tieren und Pflanzen wird für den Schulhof erarbeitet und demnächst auch hier veröffentlicht.
Als Kostprobe gibt es hier die Anleitung für den Bau von Insektenhotels und einige Eindrücke in einer Fotogallerie:
