von johannaharke | 2. März 2025 | Blog, Mitteilungen, Neuigkeiten, Startseite, Von Schülern für Schüler
Hallo liebe Vizilinis, Wir sind die Klasse 4a. Im Deutschunterricht haben wir ein eigenes Rezeptbuch gemacht, in dem jedes Kind ein Rezept geschrieben hat. Das hat uns sehr viel Spaß gemacht und wir sind sehr stolz auf unser Ergebnis. Nun freuen wir uns aufs...
von johannaharke | 6. Januar 2025 | Blog, Mitteilungen, Neuigkeiten, Startseite, Von Schülern für Schüler
Der Tag der offenen Tür findet am Freitag, den 17.01.25 von 14.00 bis 16.00 Uhr statt. In der Aula stehen die Kolleg:innen an Infotischen und geben Ihnen alle gewünschten Informationen zu den verschiedenen Fächern, Schwerpunkten und Kooperationen. Sie haben auch die...
von johannaharke | 21. November 2024 | Blog, Galerie, Mitteilungen, Neuigkeiten
Heute war der NDR zu Besuch. Einige Schüler:innen des Jahrgang 6 durften die O-Töne für die Kindernachrichten Mikado einsprechen. Das war vielleicht aufregend! Hört doch am kommenden Samstag mal rein 🙂 Kindernachrichten_Podcast
von johannaharke | 18. November 2024 | Blog, Mitteilungen, Neuigkeiten
Was passiert denn hier? Heute wurden schon mal die Plätze für den Flohmarkt markiert. Dieser findet am Freitag, den 22.11. von 14.00 Uhr bis 16.00 Uhr auf dem Schulhof statt. Bei schlechtem Wetter wird in der Aula aufgebaut. Die Kinder des Jahrgang 6 freuen sich...
von johannaharke | 13. September 2024 | Blog, Mitteilungen, Neuigkeiten
Schuljahr 2024/25, 1. Halbjahr Stand 13.09.2024 Termine_aktuell Datum Wochentag Anlass/ Hinweis 03.09.2024 DI Einschulung Jahrgang 1 04.09.2024 MI Einschulung Vorschule 19. + 20.09.2024 DO Nachmittag und FR Vormittag Lernentwicklungsgespräche Jahrgang 4 und 6, Freitag...
von johannaharke | 24. Juli 2024 | Blog, Mitteilungen
Unsere neue Website ist zwar noch nicht ganz fertig aber schon jetzt deutlich übersichtlicher als die alte. Bleiben Sie gespannt. Neu ist die Möglichkeit, Ihr Kind bei Krankheit über unsere Website vom Unterricht abzumelden. Im nächsten Schritt werden die einzelnen...
