Immersiver Kunstunterricht/Medienerziehung

In der Klasse 2a haben die Schüler*innen aus Upcyclingmaterial kleine „robots“ gebaut und für den Lernpartner eine Wegbeschreibung codiert.

Der Roboter sollte den Weg zur Flagge gehen.
Es gab drei Befehle:

  • s.o. = straight on  (geradeaus),
  • t.r.= turn right ( rechts herum) und
  • t.l.= turn left ( links herum).

So können Schüler*innen offline spielerisch an erste Schritte des Programmierens herangeführt werden.
Die Aufgabe erforderte Kreativität und Problemlösungsdenken.